Salidas de los estudios de Lengua y Literatura Española

La enseñanza secundaria es la salida profesional más común del Grado en Lengua y Literatura Españolas, para lo que se hace necesario cursar el Master de Formación del Profesorado con el objetivo de adquirir las competencias básicas para el ejercicio de la docencia. Otras oportunidades profesionales se relacionan con la corrección de textos, la corrección literaria en editoriales o medios de comunicación, etc…

Los Graduados/as en Lengua y Literatura Españolas, reciben una amplia formación en gramática, lingüística, literatura y lengua española que les capacita para la enseñanza del español y de la literatura de habla hispana. Estos graduados/as pueden aprovechar sus conocimientos de la lengua en empresas del sector editorial, como gestor de contenidos en empresas relacionadas con internet, en educación de adultos o programas de alfabetización a distintos niveles, la enseñanza del español como lengua extranjera en países de nuestro entorno, etc.. Su formación humanista les permite, con una adecuada formación de postgrado, desempeñar puestos de trabajo en empresas privadas no relacionadas con la docencia, ya que su carácter universal, versatilidad y capacidad de comunicación son ciertamente valoradas por el tejido empresarial.

Es recomendable el aprovechamiento de becas o programas de intercambio, así como la formación en nuevas tecnologías. Los estudios de postgrado permiten profundizar en aspectos diversos de nuestra lengua, como inicio de la carrera docente en universidades públicas o privadas.

Competencias transversales

  • Capacidad de comunicación oral.
  • Capacidad de comunicación escrita.
  • Habilidades de gestión de la información.
  • Preocupación por la calidad.
  • Resolución de problemas.

Competencias específicas

  • CE1. Capacidad para comunicarse en la lengua española en medios y situaciones tanto orales como escritas. a) Nivel medio b) Nivel superior
  • CE2. Ser capaz de dominar las teorías, perspectivas y conceptos más importantes de las disciplinas lingüísticas y literarias aplicadas a la lengua española y su literatura. a) Nivel medio b) Nivel superior
  • CE3. Comprender el papel del lenguaje en la formación del ser humano como miembro participante en una comunidad lingüística y cultural.
  • CE4. Conocer las características morfológicas, sintácticas, fonéticas, pragmáticas, léxico-semánticas, textuales y discursivas de la Lengua española.
  • CE5. Ser capaz de identificar y analizar las variantes de registro, diatópicas y diastráticas de la lengua española como individuo perteneciente a una comunidad lingüística diversa geográfica, social y culturalmente.
  • CE6. Ser capaz de comprender el origen del español y sus distintas etapas.
  • CE7. Ser capaz de utilizar el modelo estándar de la lengua española así como los mecanismos de creación e innovación como integrante de una sociedad que evoluciona constantemente.
  • CE8. Ser capaz de abordar el español como segunda lengua en la enseñanza académica en tanto instrumento mediador en una sociedad intercultural.
  • CE9. Comprender las características y evolución de los movimientos y tendencias literarias en español como manifestaciones de la actividad artística y creativa en lengua española.
  • CE10. Ser capaz de comprender el papel de los movimientos y tendencias de los géneros literarios en lengua española en la construcción del pensamiento literario clásico y contemporáneo.
  • CE 11. Comprender las características de los movimientos y teorías lingüísticas del siglo XX.
  • CE12. Capacidad para identificar las corrientes críticas literarias, sus categorías, conceptos y nomenclatura, así como los conceptos y objetivos de la literatura comparada.
  • CE13. Conocer y ser capaz de aplicar las técnicas y métodos más difundidos del análisis lingüístico, de lingüística aplicada y literario.
  • CE14. Conocer las características más relevantes de la lengua y literatura clásicas como referente ineludible de la lengua y literatura españolas.
  • CE15. Ser capaz de identificar los conceptos lingüísticos fundamentales de la Romania y sus principales monumentos literarios en tanto patrimonio fundamental de la lengua y literatura españolas medievales.
  • CE16. Conocer los movimientos culturales y sociales que se dan cita en los distintos periodos de la historia de España, desde la Edad Media a nuestros días.
  • CE 17. Comprender el papel de la Historia en la formación del ser humano como miembro participante de una comunidad lingüística y cultural
  • CE18. Capacidad para utilizar y valorar los recursos y materiales necesarios en cada ocasión: repertorios bibliográficos, diccionarios, obras de referencia, ediciones críticas, traducciones y NTICS.
  • CE19. Ser capaz de desarrollar explicativa y argumentativamente los contenidos teóricos y prácticos de la lengua y la literatura españolas.
  • CE 20. Ser capaz de analizar y valorar el plurilingüismo y la multiculturalidad del mundo hispánico.
  • CE21. Conocer las aportaciones históricas más relevantes a la Teoría del Lenguaje y a la Lingüística General.
  • CE22. Comprensión de los fundamentos epistemológicos de las diferentes teorías lingüísticas.
  • CE23. Conocimiento de las actuales proyecciones profesionales de los conocimientos lingüísticos.

Sector Privado

  • Docente de educación secundaria
  • Docente de educación superior
  • Docente de educación no reglada
  • Lector/a editorial
  • Corrector/a editorial
  • Crítico/a literario/a
  • Gestor/a editorial
  • Adaptador/a de diálogos de doblaje y textos literarios
  • Copywriter
  • Corrector/a de textos y/o estilos
  • Gestor/a de contenidos web
  • Editor/a literario/a
  • Profesor/a de español como lengua extranjera
  • Guionista
  • Asesor/a lingüístico/a

Sector Público

  • Docente de educación secundaria
  • Docente de educación superior
  • Docente de educación no reglada
  • Profesor/a de español como lengua extranjera
  • Asesor/a lingüístico/a

Tercer Sector

  • Docente de educación no reglada

Otras salidas profesionales:

Salidas de los estudios de Turismo El turismo es uno de los sectores económicos de mayor proyección en nuestro país y necesita de profesionales que aporten un conocimiento adecuado del entorno, así como de la gestión de los recursos turísticos. La formación generalista que adquieren los Graduados/as en Turismo les permite adaptarse a las necesidades cambiantes de la industria turística y convertirse así en profesionales dinámicos y polivalentes. Idiomas, gestión de empresas, derecho y marketing son algunas de las materias que el estudiante de Turismo necesita conocer para construir su carrera profesional. Gracias a la versatilidad que confieren estos estudios, las salidas profesionales son muy variadas. El Graduado/a en Turismo puede trabajar en agencias de viajes, empresas de alojamiento, restauración, información turística, etc... Los empresarios/as de otros sectores distintos al turístico valoran enormemente su conocimiento de idiomas y su capacidad para relacionarse con los demás, por lo que se abren nuevos campos de actuación en empresas de exportación, oficinas internacionales, etc.. El sector turístico es dinámico, lo cual obliga al Graduado/a en Turismo a estar abierto a nuevos ámbitos de actuación (turismo rural, ecoturismo, turismo de aventura, turismo náutico, etc.), nuevas formas de trabajar (gestión de la calidad) y nuevas herramientas (internet y social media). Estos cambios deben ser vistos como oportunidades para la creación de empresas que ofrezcan servicios alternativos e innovadores. La formación que recibe el estudiante de Turismo en gestión y organización le capacita para crear su ...
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Salidas de los estudios de Trabajo Social Los Graduados/as en Trabajo Social reciben una formación heterogénea que les capacita para realizar funciones de mediación y asesoramiento en situaciones de desajuste social. Su misión consiste en planificar, promover, evaluar e investigar los servicios y políticas sociales para los grupos y comunidades. La labor del Graduado/a en Trabajo Social se desarrolla normalmente en la administración pública (local, regional o nacional), en asociaciones y fundaciones, en atención a diferentes colectivos, en empresas de servicios sociales, etc.. Realizan una actividad profesional específica para favorecer una mejor adaptación de las personas, familias y grupos más desfavorecidos, en el medio social. Son diversos los colectivos destinatarios de esta actividad profesional: familia, infancia, mujer, juventud, personas mayores, minusválidos, extranjeros, presos y ex reclusos, toxicómanos, marginados, etc... abordando su estudio desde una perspectiva global que integra aspectos psicológicos, médicos y jurídicos. La preocupación por proporcionar a estos colectivos una atención adecuada, ha provocado un aumento en la demanda de profesionales desde numerosas disciplinas, entre las que se encuentra Trabajo Social. Ámbitos en crecimiento como la teleasistencia, servicios de atención a la familia o la mediación familiar crean nuevas oportunidades a los titulados en Trabajo Social. La opción de autoempleo pasa por la creación de equipos interdisciplinares (psicólogos, educadores, abogados, etc..) para la mediación escolar, familiar, penal, etc.. así como la constitución de organizaciones sin ánimo de lucro que lleven a cabo proyectos de atención a alguno de los ...
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Salidas de los estudios de Sociología Los/as graduados/as en Sociología son profesionales expertos en el estudio del comportamiento social tanto de las personas, como de los grupos y de la organización de las sociedades. Se caracterizan por una gran capacidad de observación y análisis de la realidad, indagan cómo ocurren las relaciones entre las personas y qué consecuencias tienen en su modo de vida. Cubren, por tanto, una gran diversidad de temas, desde el análisis de situaciones muy concretas relacionadas con la interacción entre individuos hasta procesos sociales a nivel global. Así, puede tratar temas tan diversos como la inserción laboral de jóvenes, cambios históricos de las clases sociales, analizar puestos de trabajo o asesorar en políticas de empresa o administraciones públicas. Un/a profesional de la Sociología puede desarrollar su trabajo tanto en la empresa privada, administraciones públicas y entidades del tercer sector. Dada la versatilidad de su formación el/la graduado/aen Sociología puede desarrollar su profesión en campos tan amplios como la Intervención Social, Investigación Social Aplicada, Organización del Trabajo, Políticas Públicas o Educación. En el ámbito empresarial asesora tanto en el funcionamiento y planificación interna de la empresa, como de cara al exterior, donde asesoran sobre la realidad que la rodea para orientar su estrategia empresarial. Podemos encontrar a sociólogos/as gestionando recursos humanos, siendo responsables de la imagen corporativa, analistas de publicidad, técnicos de investigación de mercados, etc. Dada su formación en técnicas de investigación social, tanto cuantitativa como ...
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Salidas de los estudios de Seguridad Pública y Privada El graduado/a en Seguridad Pública y Privada es un profesional experto en Seguridad (Pública y Privada) con un sólido conocimiento de todas y cada una de las disciplinas afines a dicha Ciencia: Derecho, Criminología, Psicología, Sociología, Informática, Economía, Estadística, Ética… La formación que adquieren es multidisciplinar y len capacita para el análisis, identificación y gestión del peligro y los riesgos, así como para la planificación e implementación de las medidas de protección y seguridad, y de la estrategias y procedimientos de intervención necesarios en cada lugar y circunstancia, en beneficio de las personas y de sus derechos, de la organizaciones y de la sociedad. Los egresados/as serán capaces de conocer y comprender la génesis de la Seguridad y de la Inseguridad, así como las consecuencias para el infractor, la víctima, las organizaciones y la sociedad, desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa, y siendo capaces de formular propuestas válidas e implementar estrategias y procedimientos de intervención contra el hecho ilícito, el peligro o el riesgo analizado. El Grado en Seguridad, presenta un amplio elenco de perfiles profesionales tanto en el ámbito público como privado. En el ámbito público pueden desarrollar ocupaciones tales como la Gestión de la Seguridad en el ámbito público, con capacidad para dar respuesta a las exigencias de una normativa creciente; Analistas de la Seguridad: identificación de riesgos, diseño e implementación y evaluación de políticas públicas, expertos en Gestión ...
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